▲煙洲中學(xué)校園實(shí)景圖。
▲立體長(zhǎng)廊完美地連接校園內(nèi)的11棟樓宇，人性化地打造出一條教室、食堂、宿舍的“無(wú)傘”路線。
▲紀(jì)中班底，硬核師資。圖為煙洲中學(xué)行政班子合影。煙洲中學(xué)供圖
▲煙洲中學(xué)將以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才為使命，著力打造特色“書院班”。
▲煙洲中學(xué)供圖
學(xué)生宿舍。
在西區(qū)街道翠景北道33號(hào)，麥德龍超市邊上，占地面積約142畝的中山市煙洲中學(xué)拔地而起，學(xué)校將于6月30日前完成土建和裝修工程，9月1日正式投入使用。
煙洲中學(xué)總投資約8.8億元，是中山近年來(lái)單一投資最大的公辦學(xué)校項(xiàng)目。學(xué)校按省一級(jí)高級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，每個(gè)年級(jí)30個(gè)班共90個(gè)班，共提供公辦學(xué)位4500個(gè)，學(xué)校建制居全市前五（5所學(xué)校指紀(jì)中、市一中、市僑中、市實(shí)中和煙洲中學(xué)），今年9月面向全市招收1173名高一新生。
煙洲中學(xué)自籌建以來(lái)，因“中山市單筆投入最大的公辦學(xué)?！薄芭囵B(yǎng)42名清北學(xué)子的周建剛校長(zhǎng)”“紀(jì)中班底”“書院傳承”“龍形長(zhǎng)廊”“無(wú)傘校園”等關(guān)鍵詞而備受關(guān)注?！拔蚁Ｍ麑熤拗袑W(xué)辦成一所像紀(jì)中、一中等名校一樣的優(yōu)質(zhì)高中，為中山人民提供優(yōu)質(zhì)教育?！痹撔ＰｉL(zhǎng)周建剛表示。
今年招生計(jì)劃：學(xué)科類自主招生101人，藝術(shù)類自主招生16人（音樂(lè)2人、舞蹈3人、美術(shù)11人），B類計(jì)劃103人，A類計(jì)劃953人。學(xué)校為所有學(xué)生提供住宿。
舒心求學(xué)：龍形長(zhǎng)廊打造“無(wú)傘”校園
近年來(lái)，“未來(lái)學(xué)校”的概念深入人心，它究竟會(huì)是什么樣子？在設(shè)計(jì)方案榮獲國(guó)際金獎(jiǎng)的煙洲中學(xué)，你也許會(huì)找到一份答案……
煙洲中學(xué)的建筑特點(diǎn)，與西區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)醉龍、煙洲書院等元素息息相關(guān)。其主體建筑提煉了“醉龍”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素，打造出“一軸、一廊、一心”的整體布局，其中一條靈動(dòng)的“龍形”立體長(zhǎng)廊遠(yuǎn)看似醉龍盤旋飛舞，完美地連接校園內(nèi)的11棟樓宇，人性化地打造出一條教室、食堂、宿舍的“無(wú)傘”路線，為學(xué)子們遮風(fēng)擋雨，開辟一片靜心讀書的空間。
俯瞰煙洲中學(xué)正門，建筑上方的長(zhǎng)廊形似騰飛的“龍”，又似一個(gè)“問(wèn)號(hào)”，承襲煙洲書院這所百年書院探索求知的“問(wèn)學(xué)”精神。內(nèi)圓外方的“龍”形結(jié)構(gòu)更像一把鑰匙，激勵(lì)學(xué)生探索未來(lái)，將靈動(dòng)與厚重完美結(jié)合。
周建剛表示，“煙洲中學(xué)扎根在西區(qū)，就與西區(qū)文化的底蘊(yùn)一脈相承。長(zhǎng)廊既是醉龍傳統(tǒng)文化的外觀顯現(xiàn)，也是對(duì)莘莘學(xué)子問(wèn)學(xué)精神的期盼！”
硬核師資：紀(jì)中班底，雙線驅(qū)動(dòng)
師資是一所學(xué)校的核心軟實(shí)力。為打造一所“省內(nèi)一流、國(guó)際知名的百年名校”，煙洲中學(xué)組建了一支教學(xué)教研成績(jī)斐然、高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富、擁有名校教育背景的高水平教師隊(duì)伍，其中就有：
●校長(zhǎng)周建剛，是中山紀(jì)念中學(xué)原副校長(zhǎng)，高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，南粵優(yōu)秀教師、省骨干教師、華南師范大學(xué)碩士研究生校外實(shí)踐導(dǎo)師、市人民政府督學(xué)、市高中數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組成員、市優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀德育干部、市優(yōu)秀團(tuán)干、市優(yōu)秀教師、市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)教師，市“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”崗位能手，他所帶領(lǐng)的2016屆、2019屆高三團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了紀(jì)中高考?xì)v史新高，在19年的教育生涯中先后培養(yǎng)出42名清華、北大學(xué)子，曾在中山紀(jì)念中學(xué)創(chuàng)建“耕讀園”勞動(dòng)教育示范基地。
●教學(xué)副校長(zhǎng)胡光裕，是原中山紀(jì)念中學(xué)教務(wù)處副主任、年級(jí)主任，高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，教育部國(guó)培計(jì)劃（2013）——骨干教師高端研修學(xué)員，教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)評(píng)審專家，北京師范大學(xué)研究生院碩士論文評(píng)審專家，全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。2011屆高三所教學(xué)生包攬高考中山市數(shù)學(xué)（文科）單科前3名，6人進(jìn)入市數(shù)學(xué)單科前10名；擔(dān)任2020屆高三年級(jí)副主任期間，培養(yǎng)14名清華、北大學(xué)子。
●德育副校長(zhǎng)梁志強(qiáng)，高中英語(yǔ)高級(jí)教師，中山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，中山市優(yōu)秀德育干部，中山市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)管理工作者，中山市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)教師，中山市優(yōu)秀教師，曾獲東升鎮(zhèn)中小學(xué)班主任技能大賽特等獎(jiǎng)，“黨課開講啦”主題黨課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
●教學(xué)負(fù)責(zé)人、書院班班主任楊萌老師，是中山紀(jì)念中學(xué)原英語(yǔ)學(xué)科首席科組長(zhǎng)，高中英語(yǔ)高級(jí)教師，人民教育出版社2019年版高中英語(yǔ)教材和教師用書編寫者，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“領(lǐng)航計(jì)劃”高中英語(yǔ)學(xué)科專家團(tuán)成員，全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)獲得者，北京師范大學(xué)兼職教師，廣東省大型考試命題專家，廣東省高中英語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)研修班（2019）班長(zhǎng)、中山市高中英語(yǔ)學(xué)科中心教研組成員，市青年教師領(lǐng)軍人才導(dǎo)師，曾擔(dān)任紀(jì)中最尖班班主任，培養(yǎng)了近20名清華、北大學(xué)子。
●德育負(fù)責(zé)人黃文繼，是高中語(yǔ)文高級(jí)教師，廣東省名班主任，省名班主任工作室主持人，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育訪問(wèn)學(xué)者；中山市中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心副主任，中山市班主任專業(yè)發(fā)展研究中心副主任，中山市緊缺適用高層次人才（第六層），中山市名班主任工作室主持人，中山市教師進(jìn)修學(xué)校特聘講師，作為中山市主題班會(huì)名師講師團(tuán)成員，4年內(nèi)應(yīng)邀到各鎮(zhèn)街、學(xué)校進(jìn)行交流共達(dá)四十多場(chǎng)次，承擔(dān)公開講座接近五十場(chǎng)，聽(tīng)眾超三千人。
●年級(jí)主任、書院班班主任張禮明，是原中山紀(jì)念中學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，強(qiáng)基班數(shù)學(xué)科任教師，中山市優(yōu)秀教師，曾獲廣東省中小學(xué)教育論文一等獎(jiǎng)，中山市教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)，中山市互動(dòng)課堂展示一等獎(jiǎng)。
……
煙洲中學(xué)還分別面向全市和全國(guó)選聘學(xué)科骨干教師、名師專家，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。今年加盟的新教師，不僅全部為知名高校優(yōu)秀畢業(yè)生，還多數(shù)具備學(xué)科融合能力，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)，善于進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，這些新生力量給學(xué)校帶來(lái)巨大的創(chuàng)新活力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
辦學(xué)理念：以人為本、尊重教育
談到辦學(xué)理念，周建剛表示，教育的核心是“以人為本”，學(xué)校教育的主要目的就是學(xué)生的發(fā)展。
“民間有‘芒種不種，再種無(wú)用’的說(shuō)法，教育如萬(wàn)物，應(yīng)該也有‘節(jié)氣’。作為教師，我們應(yīng)該去尋找歸納出教育的‘節(jié)氣’。學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，具有階段性的特征，需遵循其內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律?！敝芙▌傉J(rèn)為，成功沒(méi)有捷徑可走，作為學(xué)生的引路人，首先要尊重學(xué)生的自然發(fā)展，然后做到教書育人，遵循“教育之節(jié)律”。他說(shuō)，煙洲中學(xué)要做有溫度也有質(zhì)量的教育。
從社會(huì)需求來(lái)看，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)位需求強(qiáng)烈，如何讓教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質(zhì)均衡”？周建剛認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)的高中公辦學(xué)位不僅包含“學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的好學(xué)風(fēng)，有老師樂(lè)教、愛(ài)教的教風(fēng)，有社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)信任的信心”，更要有一流的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生家長(zhǎng)都樂(lè)意送小孩到這所學(xué)校就讀，學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的培育，不僅能考上重點(diǎn)大學(xué)，更能成為樂(lè)觀闊達(dá)、有遠(yuǎn)大志向、對(duì)社會(huì)有用的高層次人才，這才是優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)位。
站在校齡樹下，周建剛看著初生的煙洲中學(xué)校園，希望在西區(qū)再辦一所像“紀(jì)中、一中”這樣優(yōu)秀的中學(xué)，為中山基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位再添福音。
書院制+雙師制：助力書院班學(xué)子多元成長(zhǎng)
煙洲中學(xué)不僅要辦一所優(yōu)質(zhì)的高中，還以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才為使命，著力打造特色“書院班”。
據(jù)介紹，“書院班”實(shí)行書院制、雙師制，開展“1+9”煙中特色多元課程。“書院班”將在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)規(guī)劃，名班主任帶班，配備最強(qiáng)教師隊(duì)伍，小班授課（教練帶團(tuán)隊(duì)），采用學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式。
煙洲中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)胡光裕透露，“書院班”由學(xué)科類自主招生的101人和第一批次錄取的中考成績(jī)優(yōu)異的考生組成，對(duì)標(biāo)高?！皬?qiáng)基計(jì)劃”，以培養(yǎng)新時(shí)代國(guó)家建設(shè)所需要的拔尖創(chuàng)新人才為使命，通過(guò)宏觀設(shè)計(jì)和微觀把控，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，提升學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)文化素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，助力學(xué)生從這里起飛，進(jìn)入一流高等學(xué)府。
據(jù)悉，書院班的教學(xué)將以紀(jì)中班子為底，為硬核，書院班班主任是原紀(jì)中英語(yǔ)首席科組長(zhǎng)楊萌，還有一個(gè)班主任是原紀(jì)中數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)張禮明。學(xué)生除了可以享受校長(zhǎng)直管、最強(qiáng)教師配備、小班授課的學(xué)習(xí)模式外，每個(gè)學(xué)生還配有四位導(dǎo)師全方位護(hù)航，而且享有專屬的“1+9”煙中特色多元課程。
智慧校園+智慧教育+拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
作為中山單筆投入最大的新建高中，煙洲中學(xué)無(wú)論從硬件條件還是軟實(shí)力，無(wú)不體現(xiàn)智慧校園的內(nèi)核。
學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)條件和硬件設(shè)施，功能場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備完善先進(jìn)，還有現(xiàn)代化科技特色實(shí)驗(yàn)室，如天文科普中心、航空特色實(shí)驗(yàn)室、VR新能源汽車設(shè)備室、VR影視制作室、智慧音樂(lè)室等?！拔覀儗⒁劳懈邩?biāo)準(zhǔn)高品質(zhì)高科技建設(shè)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)操作、特長(zhǎng)愛(ài)好、創(chuàng)新思維來(lái)多元化培養(yǎng)學(xué)生?！敝芙▌偙硎?，學(xué)校將圍繞創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，建設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息化、人文社科六個(gè)學(xué)科特長(zhǎng)培養(yǎng)方向，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。
煙洲中學(xué)將以書院班模式為引領(lǐng)，1+9多元化特色課程為抓手，通過(guò)特色化實(shí)驗(yàn)室賦能科研動(dòng)手創(chuàng)新能力，探索多元化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
對(duì)于家長(zhǎng)們關(guān)注的“分?jǐn)?shù)”和“素質(zhì)教育”如何平衡的問(wèn)題，學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人楊萌老師透露，學(xué)校致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。據(jù)悉，除了各類高科技實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校還建有高端智慧圖書館，高品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)賽道室內(nèi)恒溫恒濕泳池，打造“天空農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)基地，20畝體育公園。數(shù)量眾多的體育館、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，多功能劇場(chǎng)，功能齊全的音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室等，多彩社團(tuán)活動(dòng)，將在教育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展?！凹纫?jǐn)?shù)又要素質(zhì)，這在煙洲中學(xué)，不是問(wèn)題?！睏蠲壤蠋熜判氖恪?/p>
