8月28日上午，一場(chǎng)名為“中國古典文學(xué)的非凡魅力——從今年（全國甲卷）高考作文題取材于《紅樓夢(mèng)》談起”的主題講座在中山紀(jì)念圖書館報(bào)告廳舉行。講座上，中山大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師董上德從2022年高考作文題甲卷的若干看點(diǎn)、古典文學(xué)知識(shí)與語文能力的養(yǎng)成、古典文學(xué)的非凡魅力與審美水平的提升三部分展開講述，其間穿插著《紅樓夢(mèng)》《醉翁亭記》《竇娥冤》等多部古典文學(xué)佳作解析，為現(xiàn)場(chǎng)聽眾帶來一場(chǎng)精彩的文化盛宴。

▲主題講座現(xiàn)場(chǎng)。

擴(kuò)大古典文學(xué)作品閱讀量，構(gòu)建專屬文學(xué)系統(tǒng)

在今年高考中，全國甲卷作文背景材料選自《紅樓夢(mèng)》“大觀園題對(duì)額”一節(jié)引發(fā)社會(huì)廣泛熱議，也讓傳承文學(xué)經(jīng)典、提升文學(xué)素養(yǎng)等再度進(jìn)入公眾視野。

講座伊始，董上德首先就市民關(guān)注的高考作文題目取材問題表達(dá)了看法?！白魑念}目從文學(xué)作品里取材，最大的意義就是鼓勵(lì)學(xué)生們要適當(dāng)擴(kuò)大古典文學(xué)的閱讀量，再建構(gòu)屬于自己的文化自信?！倍俚卤硎?，在這個(gè)信息全球化的時(shí)代，個(gè)體自信來源于豐富、輝煌的文化傳統(tǒng)，而承載這個(gè)文化傳統(tǒng)的載體之一就是古典文學(xué)作品。

先讀懂，再聚焦問題進(jìn)行構(gòu)思，最后找準(zhǔn)切入點(diǎn)，活化活用，這是董上德對(duì)于考生寫作文的意見建議?！安簧賹W(xué)生覺得古典文學(xué)難學(xué)難懂，但我想告訴大家的是，古典文學(xué)與當(dāng)下生活之間的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)?！倍系卤硎荆诺湮膶W(xué)作品中展現(xiàn)出來的生活感受、人生感悟和我們現(xiàn)在的生活沒有本質(zhì)區(qū)別，都表達(dá)著作者某一時(shí)間段的心得體會(huì)。

理解熟讀古典文學(xué)，加深文化知識(shí)底蘊(yùn)

董上德認(rèn)為，熟讀古典文學(xué)是加深文化底蘊(yùn)的重要途徑，古典文學(xué)里的人文情懷也是滋養(yǎng)健康人格的重要途徑?！皩W(xué)習(xí)古典文學(xué)之后，你的閱讀能力、思考能力、領(lǐng)悟能力都會(huì)顯著提高。當(dāng)你接收到文學(xué)帶給你的信息，再通過自己的理解轉(zhuǎn)化為筆下的文字時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的文字是有內(nèi)涵的，這種內(nèi)涵不是憑空想象，而是需要仔細(xì)觀察、用心感受。”

講座末尾，董上德還借由唐代詩人白居易的早期作品《觀刈麥》分享了自己對(duì)于審美的理解和領(lǐng)悟，“回望歷史上的偉大作家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是偉大的人道主義者?！倍系陆ㄗh，讀者要學(xué)會(huì)觀察生活，對(duì)底層社會(huì)多關(guān)注多了解，辨美丑知善惡，最終實(shí)現(xiàn)自我提升。

聽完這次講座，現(xiàn)場(chǎng)聽眾反響熱烈，不少聽眾分享自己的古典文學(xué)閱讀經(jīng)歷?！伴喿x是一個(gè)自我教育的過程，如果是一個(gè)人愛上了閱讀，他的一生都會(huì)受益?！笔忻駝⑾壬硎?，父母和孩子們講述文學(xué)故事的過程，就是開發(fā)孩子想象力的過程，所以在閱讀過程中，父母扮演的角色至關(guān)重要?，F(xiàn)場(chǎng)還有讀者表示，將在今后的生活中多讀古典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，探索更深層次的精神世界。