2023年“三八”國(guó)際婦女節(jié)前夕,中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)的鄭素云老師光榮地退休了!在小學(xué)人民教師這個(gè)崗位上,她走過(guò)了37.5年的教育之路,同時(shí)也擔(dān)任了長(zhǎng)達(dá)37年的班主任工作。
▲國(guó)際“三八”婦女節(jié)前夕,在講臺(tái)耕耘了37年的鄭素云(中)老師光榮退休。受訪者供圖
1985年,鄭素云踏上火炬開(kāi)發(fā)區(qū)義學(xué)小學(xué)的講臺(tái),成為一名語(yǔ)文教師。那時(shí)的學(xué)校,條件簡(jiǎn)陋,但她沒(méi)有因此而放棄自己從小的夢(mèng)想,從工作的第一年開(kāi)始,便成了一名班主任。學(xué)生不小心磕傷了,她主動(dòng)去家看望;學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)時(shí),她耐心地講道理;孩子鞋帶掉了時(shí),她會(huì)幫忙系上并教他們系鞋帶的方法,她會(huì)幫男孩子修剪長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,幫女孩子梳理凌亂的頭發(fā)。
1989年,火炬開(kāi)發(fā)區(qū)小引李頌齡學(xué)校落成之際,鄭素云成了這所學(xué)校的一員。那些年,她為了了解學(xué)生家庭情況走街串巷,為了學(xué)習(xí)管理方法閱讀書(shū)籍,為了自己專業(yè)成長(zhǎng)不斷進(jìn)修,為了能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)而不退學(xué),把自己曾學(xué)習(xí)的十八般武藝全盤(pán)使出。在班級(jí)管理中,她努力做到細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)地關(guān)心孩子,熱心地幫助孩子。
▲剛站上講臺(tái)不久的鄭素云(前排左一)老師。受訪者提供
1996年,鄭素云輾轉(zhuǎn)來(lái)到火炬開(kāi)發(fā)區(qū)張家邊小學(xué)(這所學(xué)校于1999年更名為中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué))。在接下來(lái)27年的教育生涯中,她覺(jué)得自己的教育時(shí)間都是在平淡中度過(guò),沒(méi)有大喜大悲、沒(méi)有波瀾壯闊,有的只是細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲般的瑣碎。鄭素云一直相信,每個(gè)孩子都是一種花,他們有不同的花期,有的綻放得早,有的綻放得晚,作為老師能做的就是給予他們充足的養(yǎng)分,然后靜靜等待他們的綻放——當(dāng)然,在等待的過(guò)程中,需要老師適當(dāng)?shù)摹皭?ài)撫”。
▲鄭素云(中)和學(xué)生們?cè)谝黄?。受訪者供圖
通過(guò)鄭素云的自述,我們了解到,在她曾任教的學(xué)生中有一個(gè)“特殊”的孩子,他對(duì)老師和身邊的人非常敵視。在課堂上,這個(gè)孩子只做自己喜歡的事,從來(lái)都不聽(tīng)課,更別說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)了。有一次,鄭素云上課時(shí)經(jīng)過(guò)他的座位,看見(jiàn)他在畫(huà)各種各樣的汽車,滿滿的一頁(yè),便彎下腰摸摸他的頭微笑著說(shuō):“哇,你畫(huà)的車好漂亮耶!”孩子抬頭看看老師,就指著畫(huà)的車對(duì)她說(shuō):“這是救火車,這是客車,這是這是警車……”孩子一口氣說(shuō)了十幾種車,而且還能說(shuō)出每一種車的用處。鄭素云摸摸他的頭,豎起大拇指笑著對(duì)他說(shuō):“你真棒!”孩子對(duì)著老師一笑之后,低下頭又繼續(xù)畫(huà)他心愛(ài)的車了。在以后的每一節(jié)課里,鄭素云都走到他身邊,摸摸他的頭給她一個(gè)微笑。就這樣,孩子慢慢不再敵視老師,將鄭素云當(dāng)成了無(wú)話不聊的朋友。
“感人心者,莫先乎情!”愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)老師用真誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)孩子時(shí),他們也會(huì)用愛(ài)來(lái)回饋你。
▲退休之際,學(xué)校師生為鄭素云舉行了歡送會(huì)。受訪者提供
就在鄭素云要退休的這段時(shí)間,有很多孩子不舍得她的離開(kāi),頻頻去找她聊天,還給她寫(xiě)信。曾經(jīng)過(guò)于活潑好動(dòng)的楊遠(yuǎn)欣,在一次活動(dòng)中一定要主持人給她說(shuō)幾句話,她拿著話筒說(shuō):“鄭老師,我愛(ài)你,我一定會(huì)努力的!”第二天一早,待鄭素云來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí),楊遠(yuǎn)欣奔跑過(guò)去舉起手中的袋子說(shuō):“老師,這是我媽媽包的粽子,給你吃?!?/p>
學(xué)生需要老師的愛(ài),而老師只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),才能讓學(xué)生“愛(ài)其師,信其道。”用鄭素云的話來(lái)說(shuō),那就是“愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)老師用真誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)學(xué)生時(shí),學(xué)生也會(huì)用愛(ài)來(lái)回饋你?!?/p>
通訊員 周錦文
◆編輯:龍慧◆二審:鄭沛鋒◆三審:周亞平