中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達人”欄目,旨在為中小學生推介好書。本期由坦洲鎮(zhèn)陽光小學的學生陳榮浩作為講書小達人推介好書《二十四節(jié)氣兒歌》。
“培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,關鍵在于激發(fā)孩子的閱讀興趣和構建良好閱讀環(huán)境?!闭f到閱讀,陳榮浩的媽媽有一番心得。她告訴記者,家長要重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,要讓孩子遠離電視、手機、電腦等影響和干擾閱讀的因素。
為了激發(fā)孩子的閱讀興趣,在榮浩上幼兒園的時候,爸爸不僅經常給他講歷史和神話小故事,還會告訴他故事背后蘊含的哲理,教育他明智曉理、學會思考。如爸爸講大禹治水的故事,會告訴他學習要勤奮刻苦;講立木為信的故事,會告訴他懂得誠信才會受人尊重;講精衛(wèi)填海的故事,會告訴他做事要堅持不懈。爸爸還通過講解《二十四節(jié)氣兒歌》的內容,引導榮浩認識中國傳統(tǒng)的時間劃分和中華民族風俗習慣。爸爸的引導讓榮浩對中國的時令、氣候、風俗十分感興趣,榮浩會主動去找有關年獸、放鞭炮、舞龍舞獅、皮影、燈謎的書籍來閱讀。
“信息時代,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,家長要為孩子創(chuàng)設有利的讀書環(huán)境。”榮浩的媽媽告訴記者,家里沒有安裝電視,看到的都是無處不在的書籍,沙發(fā)上、書架上、廁所里、甚至連床頭里都是她為孩子選購的各類書籍。榮浩說,家里閱讀環(huán)境很好,不但他和哥哥都有專門的書房,家里還被媽媽放滿了課外書,隨處可取,隨時可看。哥倆一直以來因為家中沒有電視機,無聊時只能通過看書來打發(fā)時間,漸漸地,他們就愛上了閱讀。
如今,榮浩已閱讀了很多好書,包括《情緒管理》《伊索寓言》《成語故事》《漫畫兒童心理學》《木偶奇遇記》《百問百答》《一只想飛的貓》《綠野仙蹤》《沒頭腦和不高興》等。通過閱讀《情緒管理》和《沒頭腦和不高興》,榮浩懂得生活中要善于聽取別人的意見,做事要有頭腦邏輯、細心謹慎,遇到事情不能心急;通過學習《漫畫兒童心理學》,榮浩學會了勇于表達自己的真實想法,懂得如何跟同學相處,建立自信、學會自制,懂得感恩;而在閱讀了《綠野仙蹤》中的驚險曲折故事后,榮浩被主人公堅持不懈的精神深深打動,知道學習和做事都要堅持不懈、持之以恒才能取得成功。
讀《二十四節(jié)氣兒歌》有感
中山市坦洲鎮(zhèn)陽光小學
三(2)班 陳榮浩
指導老師 梁紹麗
大家都知道二十四節(jié)氣,但是二十四節(jié)氣具體是做什么的?相信很多人都是一知半解,甚至含糊不清。《二十四節(jié)氣兒歌》是接力杯金波幼兒文學獎金獎作品。書中圍繞24個節(jié)氣,結合天上地上、春夏秋冬、植物動物、民俗風情,用以小寫大的手法、益趣探智方式,用快樂朗朗上口的兒歌為讀者展現(xiàn)出二十四節(jié)氣的精髓。這本書的作者薛衛(wèi)民曾說,用文學的光讓孩子們看得更遠。
在書中,作者給每個節(jié)氣都寫了三首兒歌,從立春到大寒,一共72首。根據不同節(jié)令的不同特點,每一個節(jié)氣兒歌都有它們自己的個性。如第一首是立春,書里面寫道:寶瓶跳出小水滴,她說她是春消息,立春日,冬破皮。立春節(jié)氣并沒有什么肉眼可見的春天氣象,但是立春之后,自然界已經出現(xiàn)了不易察覺的復蘇,因此作者用冬破皮這種切膚感很強的修辭來表達。立夏,書里寫立夏立高立大,說的是啥都長大,—藤蔓猛爬,瓜果上架。那立秋天呢,是什么樣?秋分之前常下雨,秋分之后天常藍,下雨就讓草打戰(zhàn),一場秋雨一場寒。而立冬,就是豐收慶功,煮好餃子,熱氣騰騰。原來二十四節(jié)氣里藏著這么多的生活趣事呢!
《二十四節(jié)氣兒歌》的兒歌有趣、通俗易懂,具有很強的中國童年風味,而配套的插畫借鑒了版畫的技法和繪畫的語言,兩者相得益彰,使整本書既充滿了濃厚的中國氣息,又裝滿了童趣。從這本書中,我知道了每個節(jié)氣都有自己的顏色,每個季節(jié)也都是豐富多彩的。
【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】林燕英
【編導】鄭建玲
【攝制】李毅琳 李石輝
【設計】余彬靈
【協(xié)辦】小蔥閱讀
◆編輯:龍慧◆二審:陳吉春◆三審:周亞平