中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達人”欄目，旨在為中小學生推介好書。本期由坦洲鎮(zhèn)陽光小學的學生陳榮浩作為講書小達人推介好書《二十四節(jié)氣兒歌》。

“培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，關鍵在于激發(fā)孩子的閱讀興趣和構建良好閱讀環(huán)境?！闭f到閱讀，陳榮浩的媽媽有一番心得。她告訴記者，家長要重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，要讓孩子遠離電視、手機、電腦等影響和干擾閱讀的因素。

為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，在榮浩上幼兒園的時候，爸爸不僅經常給他講歷史和神話小故事，還會告訴他故事背后蘊含的哲理，教育他明智曉理、學會思考。如爸爸講大禹治水的故事，會告訴他學習要勤奮刻苦；講立木為信的故事，會告訴他懂得誠信才會受人尊重；講精衛(wèi)填海的故事，會告訴他做事要堅持不懈。爸爸還通過講解《二十四節(jié)氣兒歌》的內容，引導榮浩認識中國傳統(tǒng)的時間劃分和中華民族風俗習慣。爸爸的引導讓榮浩對中國的時令、氣候、風俗十分感興趣，榮浩會主動去找有關年獸、放鞭炮、舞龍舞獅、皮影、燈謎的書籍來閱讀。

“信息時代，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，家長要為孩子創(chuàng)設有利的讀書環(huán)境。”榮浩的媽媽告訴記者，家里沒有安裝電視，看到的都是無處不在的書籍，沙發(fā)上、書架上、廁所里、甚至連床頭里都是她為孩子選購的各類書籍。榮浩說，家里閱讀環(huán)境很好，不但他和哥哥都有專門的書房，家里還被媽媽放滿了課外書，隨處可取，隨時可看。哥倆一直以來因為家中沒有電視機，無聊時只能通過看書來打發(fā)時間，漸漸地，他們就愛上了閱讀。

如今，榮浩已閱讀了很多好書，包括《情緒管理》《伊索寓言》《成語故事》《漫畫兒童心理學》《木偶奇遇記》《百問百答》《一只想飛的貓》《綠野仙蹤》《沒頭腦和不高興》等。通過閱讀《情緒管理》和《沒頭腦和不高興》，榮浩懂得生活中要善于聽取別人的意見，做事要有頭腦邏輯、細心謹慎，遇到事情不能心急；通過學習《漫畫兒童心理學》，榮浩學會了勇于表達自己的真實想法，懂得如何跟同學相處，建立自信、學會自制，懂得感恩；而在閱讀了《綠野仙蹤》中的驚險曲折故事后，榮浩被主人公堅持不懈的精神深深打動，知道學習和做事都要堅持不懈、持之以恒才能取得成功。

讀《二十四節(jié)氣兒歌》有感

中山市坦洲鎮(zhèn)陽光小學

三（2）班  陳榮浩

指導老師  梁紹麗

大家都知道二十四節(jié)氣，但是二十四節(jié)氣具體是做什么的？相信很多人都是一知半解，甚至含糊不清。《二十四節(jié)氣兒歌》是接力杯金波幼兒文學獎金獎作品。書中圍繞24個節(jié)氣，結合天上地上、春夏秋冬、植物動物、民俗風情，用以小寫大的手法、益趣探智方式，用快樂朗朗上口的兒歌為讀者展現(xiàn)出二十四節(jié)氣的精髓。這本書的作者薛衛(wèi)民曾說，用文學的光讓孩子們看得更遠。

在書中，作者給每個節(jié)氣都寫了三首兒歌，從立春到大寒，一共72首。根據不同節(jié)令的不同特點，每一個節(jié)氣兒歌都有它們自己的個性。如第一首是立春，書里面寫道：寶瓶跳出小水滴，她說她是春消息，立春日，冬破皮。立春節(jié)氣并沒有什么肉眼可見的春天氣象，但是立春之后，自然界已經出現(xiàn)了不易察覺的復蘇，因此作者用冬破皮這種切膚感很強的修辭來表達。立夏，書里寫立夏立高立大，說的是啥都長大，—藤蔓猛爬，瓜果上架。那立秋天呢，是什么樣？秋分之前常下雨，秋分之后天常藍，下雨就讓草打戰(zhàn)，一場秋雨一場寒。而立冬，就是豐收慶功，煮好餃子，熱氣騰騰。原來二十四節(jié)氣里藏著這么多的生活趣事呢！

《二十四節(jié)氣兒歌》的兒歌有趣、通俗易懂，具有很強的中國童年風味，而配套的插畫借鑒了版畫的技法和繪畫的語言，兩者相得益彰，使整本書既充滿了濃厚的中國氣息，又裝滿了童趣。從這本書中，我知道了每個節(jié)氣都有自己的顏色，每個季節(jié)也都是豐富多彩的。

【策劃/統(tǒng)籌】林燕英

【采寫】林燕英

【編導】鄭建玲

【攝制】李毅琳  李石輝

【設計】余彬靈 

【協(xié)辦】小蔥閱讀

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平