中山市大信學校的學生用剪紙做成禮物送給媽媽表達感恩之情。

5月12日，是母親節(jié)，也是學生們對媽媽表達謝意、送上祝福的暖心日子。我市多所學校結合母親節(jié)開展感恩教育。有的學校布置了感恩作業(yè)，讓學生為媽媽做1件力所能及的事情，用行動孝敬媽媽；有的學校倡議學生們寫一封感謝信，向媽媽道一聲感謝和祝福；還有學校組織學生做手工、制作賀卡、小禮物、手工花等，用“心意”歌頌母愛。

一朵花一封信一首歌感恩媽媽

“父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問何日報。親恩應該報，應該惜取孝道……”這幾天，中山紀念中學民眾中學（以下簡稱民眾中學）的校園里，回蕩著感恩父母親的深情歌聲。據(jù)了解，為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，5月9日，民眾中學開展以“點滴溫情，贈母愛深沉”為主題的母親節(jié)感恩教育主題活動?；顒拥钠渲幸粋€內容是班主任組織學生傳唱《感恩的心》《母親》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》《念親恩》《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生的感恩教育。

中山市大信學校以母親節(jié)為契機，開展“知母愛、感母恩、行孝心”主題活動，旨在對學生開展感恩教育，讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。大信學校要求學生們與媽媽“同框”，拍一張?zhí)鹛鸬暮险栈蜾浿埔欢涡腋５囊曨l；還要求學生為媽媽做一件力所能及的家務，給媽媽一個貼心之舉，如給媽媽倒一杯熱茶、做一道菜；做個寫滿祝福語的“心”形賀卡；或為媽媽捶捶背、洗洗腳。

為媽媽親手做1件禮物，也是不少學校開展感恩教育的內容。5月10日下午4時左右，沙溪中心小學的特色社團30多名學生，在老師的指導下學習制作漂亮的手工花朵。他們經(jīng)過近兩個小時的認真制作，終于親手完成一束風信子。學生們告訴記者，第一次親手制作母親節(jié)禮物送給媽媽，覺得特別有意義。同一天下午，東鳳鎮(zhèn)安樂小學聯(lián)合安樂村婦聯(lián)開展了“感恩母親”親子實踐活動，在活動中學生們制作了摩洛哥臺燈，并在燈上寫下給媽媽的祝福語，表達對母親的感恩之情。“感恩教育，是學生成長的必修課，能引導少年兒童‘系好人生第一?？圩印那楦谢A和道德基礎。”中山市少先隊副總輔導員、東鳳鎮(zhèn)安樂小學教導處副主任黃紅云建議，各個學校通過全景式、體驗式、沉浸式的活動，引導學生從懂得父母的養(yǎng)育之恩和師長的教誨之恩做起，逐漸培養(yǎng)對黨和國家的感恩之情。

既要感恩也要儀式感

“如果我是蒲公英，那母親就是春風，帶著我去旅行。如果我是小鳥，那母親就是大樹，讓我快樂地生活著。如果我是春雨那母親就是大地，給我一個溫暖的家?！毕銜焾@小學五(4)班陳奕銘和姐姐在母親節(jié)這天，不但給媽媽送上兩人寫的詩歌和書信，還送上520元的“感恩利市”?！澳赣H節(jié)這天，兩個孩子一大早給我煮了愛心早餐。我吃完早餐后就收到姐弟倆的禮物，特別有儀式感，我特別感動。”陳奕銘媽媽說。

“學校的國旗下講話，還有班主任的班會課，都教我們感恩父母?！鄙駷持行男W的學生小何說。在學校的教育下，她知道了母親節(jié)的由來，感受到了媽媽的辛苦和偉大。今年母親節(jié)，她在家里幫媽媽洗衣服，媽媽感到很高興。

孩子讀高三的林女士母親節(jié)當天接到兒子從學校宿舍打來的祝福電話。在電話那頭，兒子說盡管高三學習很忙，但是聽到學校的廣播播放感恩歌曲，就想起了母親節(jié)，趕緊給她打個祝福的電話。“學校營造的感恩教育氛圍很重要，讓孩子浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，懂得感謝父母親，感恩家庭和社會?！绷峙空f。

感恩教育也是責任教育

“現(xiàn)在不少孩子以自我為中心，缺少感恩意識，做人做事沒有責任心?！敝猩郊o念中學民眾中學德育副主任鄒杰峰認為，學校開展感恩教育十分有意義：一方面，感恩教育可在子女與父母、學生與老師、學生與學生之間建立和諧的人際關系，使學生感悟親情、友情的重要，形成健全的人格；另外一方面，感恩教育是學校德育的一項重要任務，也是核心素養(yǎng)教育的重要內容，有利于提高孩子的綜合素質，讓孩子終身受用。

中山市西區(qū)聚星學校校長路海云介紹，感恩教育作為德育的一個重要組成部分，對學生正確道德信念的確立、積極的人生觀和價值觀的確定有著很重要的作用。在中小學生中開展感恩教育，就是要把教書與育人緊密結合起來，培育學生的感恩意識和責任意識，培養(yǎng)會感恩、能負責的一代新人。?

“感恩包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等多重倫理價值。在中小學開展感恩教育，有助于培養(yǎng)學生的健康心理和健全人格，激勵學生明理明志、拼搏進取，進而成長為具有廣闊胸懷、理性思維和社會責任感的現(xiàn)代公民?！敝猩揭恢薪逃瘓F橫欄中學校長汪培覺得，中小學感恩教育要遵循教育規(guī)律，擯棄形式主義和道德綁架，應發(fā)揮思政課和課程思政的作用，用生動的示例潛移默化地影響學生，持之以恒引導學生樹立正確的權責觀，讓學生在享受、擁有的同時懂得付出和盡責，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。

中山職業(yè)技術學院教育與心理教研室主任、應用心理學副教授陳旭認為，感恩教育對于培養(yǎng)孩子們的責任感也大有裨益。當孩子們意識到自己的成長和進步離不開他人的幫助和支持時，他們會更加珍惜這份來之不易的成果，并愿意為之付出更多的努力。這種責任感不僅會讓孩子們在學習上更加努力上進，還會讓他們在未來的工作和生活中更加有擔當?！爸行W感恩教育的意義遠不止于道德層面的教導，它更關乎孩子們的性格塑造、情感培養(yǎng)以及人生觀、價值觀的形成?！标愋裾f。

記者 林燕英

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平