今年5月21日是第三十三次全國助殘日。19日下午，中山市特殊教育學(xué)校舉行以“共享芬芳·共鑄美好”為主題的全國助殘日文藝匯演暨學(xué)生藝術(shù)作品展，通過藝術(shù)形式展現(xiàn)孩子們對家庭的熱愛、對幸福的追求、對生活的感恩和對真善美的憧憬。

演出開始前，家長和嘉賓們參觀了學(xué)生美術(shù)和手工優(yōu)秀作品展。

整場演出分為“逐夢·希望”“芬芳·綻放”“共鑄·輝煌”三大篇章，13個(gè)節(jié)目類型涵蓋情景劇、舞蹈、韻律操、表演唱、器樂演奏等。

“我是只有一只翅膀的小鳥，但我仍要努力地飛翔，去找尋另一半的翅膀，擁抱廣闊的天空?！庇芍猩绞刑厥鈱W(xué)校9年級的14名特殊小朋友帶來的情景劇《尋找翅膀的故障鳥》，講述了一只發(fā)育不完整的小鳥在尋夢過程中，和青蛙、昆蟲以及同類的健全小鳥展開對話的幾個(gè)場景。最終，小鳥憑借積極樂觀的生活態(tài)度收獲了許多朋友，大家從一開始稱呼他為“故障鳥”改口稱他為“鼓掌鳥”。

指導(dǎo)老師梁雪華和周健兒告訴記者，這是該年級的學(xué)生從上學(xué)期末開始排演的作品，孩子們從一開始無法理解和投入角色，到現(xiàn)在部分孩子會(huì)主動(dòng)提出如何完善動(dòng)作。

“這群孩子們綻放生命的態(tài)度，讓老師們都很感動(dòng)?！绷貉┤A說，下學(xué)期開始，九年級學(xué)生就要進(jìn)入培高班，接受職業(yè)技能培訓(xùn)。希望社會(huì)能夠給他們多一些包容，為他們未來實(shí)現(xiàn)就業(yè)、融入社會(huì)提供更友好的環(huán)境。

編輯 汪佳  二審 黃廉捷  三審 岳才瑛