近日，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)發(fā)布2023家庭教育公益典型推薦結(jié)果，推選出家庭教育年度（2023）公益人物、家庭教育優(yōu)秀宣講者等公益典型。其中，中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心黨支部書(shū)記鄭金山獲評(píng)為2023年全國(guó)百名“家庭教育優(yōu)秀宣講者”。他也是中山唯一一個(gè)獲此殊榮的家庭教育宣講員。
記者了解到，自2012年入職中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、專職從事家庭教育工作以來(lái)，鄭金山先后多次深入村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)開(kāi)展家教講座，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)25.3萬(wàn)人，并先后獲得“中山市十大書(shū)香家庭”“中山市金牌閱讀推廣人”“廣東省家教家風(fēng)優(yōu)秀公益講師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
專題講座深受家長(zhǎng)們喜愛(ài)
通俗易懂的語(yǔ)言、幽默風(fēng)趣的講述、生動(dòng)典型的案例……近日，一場(chǎng)名為“做‘爸’氣父親 讓父愛(ài)飛揚(yáng)”的家庭教育講座在石岐第一小學(xué)舉行，一百多名父親代表在鄭金山的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法。
此次講座分為“父愛(ài)如山，父親是獨(dú)特的存在”“父愛(ài)缺位，孩子精神‘缺鈣’”“父愛(ài)飛揚(yáng)，好父親的七大行動(dòng)”3個(gè)部分，不僅強(qiáng)調(diào)了父親在陪伴孩子成長(zhǎng)中的重要意義，還引導(dǎo)、告訴大家如何成為一個(gè)“愛(ài)妻”“讓孩子崇拜”“與孩子親密、平等”“認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)”“學(xué)習(xí)型”的好父親。
“事實(shí)上，曾經(jīng)的我，和許多‘新手’家長(zhǎng)一樣，遇到過(guò)許多育兒難題，希望通過(guò)我的分享和講述，幫助大家掌握科學(xué)的育兒方法?！编嵔鹕礁嬖V記者，在每次主題講座中，他都會(huì)結(jié)合當(dāng)下最典型的案例，進(jìn)行參與式、互動(dòng)式分享。此外，他還注重語(yǔ)言轉(zhuǎn)化，將自己學(xué)習(xí)到的家庭教育、心理學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，轉(zhuǎn)化成大家聽(tīng)得懂、用得上的家庭教育內(nèi)容。
多年來(lái)，鄭金山的專題講座一直深受中山家長(zhǎng)的喜愛(ài)，其中，《做“爸”氣父親 讓父愛(ài)飛揚(yáng)》爸爸專題講座已開(kāi)展至63場(chǎng)，《閱讀，最浪漫的教養(yǎng)》閱讀專題講座已開(kāi)展至79場(chǎng)。他自己也曾應(yīng)邀出席家庭教育國(guó)際論壇和中國(guó)教育學(xué)家庭教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)，作論文分享；在中山廣播電臺(tái)做家教節(jié)目24期，在中山書(shū)展開(kāi)展“名家講座”2次……
針對(duì)家教誤區(qū)
制作出更多有針對(duì)性的課件
值得一提的是，作為市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心的家教講師，鄭金山還十分注重自身理論水平的提升，先后考取國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、全國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師，成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。
他自己也依據(jù)學(xué)習(xí)到的知識(shí)和內(nèi)容，設(shè)置了包括《經(jīng)營(yíng)夫妻好關(guān)系 傳遞幸福正能量》《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代親子溝通“三字經(jīng)”》《陽(yáng)光自信孩子的養(yǎng)育之道》《父母好脾氣，孩子好情緒》《如何把話說(shuō)到孩子心里去》等在內(nèi)的一系列專題分享，并編寫(xiě)《讓孩子優(yōu)雅成長(zhǎng)——書(shū)香家庭建設(shè)70問(wèn)》《親子陪伴錦囊》《親子閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》《好爸爸成長(zhǎng)手冊(cè)》等家教讀物，在《中華家教》和《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表家教文章13篇。
近幾年，鄭金山又將工作重心放在了培育家庭教育講師隊(duì)伍上，先后為中山13個(gè)鎮(zhèn)街開(kāi)展家教講師培訓(xùn)，并培育發(fā)展出一支108人的市級(jí)家庭教育講師隊(duì)伍。
“家庭教育不同于學(xué)校教育，它有其獨(dú)特的規(guī)律，對(duì)人一生的發(fā)展起著十分重要的作用，因此，無(wú)論是聽(tīng)講座還是看書(shū)學(xué)習(xí)，都是家長(zhǎng)們樹(shù)立正確家教觀念，掌握科學(xué)育兒知識(shí)的有益渠道?！编嵔鹕礁嬖V記者，隨著《家庭教育促進(jìn)法》的推出施行，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，但有的家庭卻在教育中走了樣，陷入“角色缺位”“空洞說(shuō)教”“溺愛(ài)遷就”“盲目跟風(fēng)”的誤區(qū)，因此，接下來(lái)，他會(huì)針對(duì)這類問(wèn)題，設(shè)計(jì)出更多更有針對(duì)性的課件進(jìn)行分享，進(jìn)一步提升家庭教育的“溫度”“亮度”“廣度”和“力度”。
編輯 陳家浩? 二審 曾淑花? 三審 陳浩勤
