8月18日下午，中國科學院老科學家科普演講團成員、中國科學院的高級工程師及核物理專家陳賀能教授在中山書展上發(fā)表演講。他以“從好奇到探索——打開未知世界的大門”為題，為現(xiàn)場家長、學生們講述如何借助好奇打開科學大門，探索未知領(lǐng)域。

“十年前，我在浙江省溫嶺講課。課后回賓館的路上，我在一家商場門口發(fā)現(xiàn)了一只死去的生物。同學們，你們能猜到這是什么嗎？”陳教授的開場白充滿了懸疑，立即吸引了在場聽眾的注意。

陳賀能教授結(jié)合自身科研經(jīng)歷，從日常生活中的科學案例講起，用幽默風趣的語言講述科學家如何在好奇心的驅(qū)動下發(fā)現(xiàn)研究問題，進行科學探究和科研創(chuàng)新。

陳賀能教授告訴孩子們：“好奇是你們與生俱來的天性，也是科學家最重要的品質(zhì)之一。記住，只有好奇才能帶來新的發(fā)現(xiàn)?！彼粲跫议L們，要保護孩子們的好奇心，不要以考滿分為最終導(dǎo)向，而是要不斷培養(yǎng)孩子們的綜合能力、思考以及解決問題的能力。

臺上精彩的演講引得臺下掌聲陣陣，家長們聽后若有所思。市民王先生表示，陳賀能教授的講座十分有水平，對自己家庭教育孩子具有啟發(fā)意義，“我們在培養(yǎng)孩子綜合能力方面，仍然需要不斷努力”。

此外，陳賀能教授還鼓勵孩子們積極參與科學實驗和觀察活動。他告訴孩子們，通過實驗和觀察，我們可以驗證科學理論的正確性，培養(yǎng)自己的觀察力和動手能力。他鼓勵孩子們在日常生活中多留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，并提出自己的猜想和假設(shè)。

在接受記者采訪時，陳賀能教授表示，科學教育對于國家發(fā)展至關(guān)重要。他呼吁加強科學閱讀，普及科學知識，同時主張轉(zhuǎn)變教育觀念，注重學生科學思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

編輯? 張英? 二審? 周振捷? 三審? 林志強