9月8日，慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“中山職院”）教授劉小娟獲“全國(guó)模范教師”表彰，并于9月9日與來(lái)自全國(guó)各地的杰出教育工作者一道受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切會(huì)見?！斑@是一份肯定，更是一份鞭策，我覺得自己還有很大的提升空間，需要繼續(xù)努力?！?日，劉小娟電話接受采訪時(shí)心情激動(dòng)。

視頻攝制：易承樂? 視頻編輯：林子晴 曾淑花

身材嬌小卻充滿力量，話音柔和卻透露出堅(jiān)定，劉小娟在中山職院機(jī)電工程學(xué)院數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域中，不僅是珍稀的女教師之一，更以其勇往直前的精神被譽(yù)為“女漢子”。17年教育生涯中，她始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，深耕智能制造領(lǐng)域，用匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。全國(guó)優(yōu)秀教師等50余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)，不僅是對(duì)她卓越貢獻(xiàn)的肯定，更是她助力學(xué)?！半p高”建設(shè)的閃亮注腳。

“女漢子”的赤子情懷

9月5日，在劉小娟啟程前往北京參加重要學(xué)術(shù)交流會(huì)的前一天，記者來(lái)到中山職院，實(shí)地探訪了這位被稱為“女漢子”的教授的工作日常，感受她那份對(duì)教育的熾熱情感和不懈追求。

在中山職院繁忙的實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，十多臺(tái)機(jī)床轟鳴不息，劉小娟站在其中一臺(tái)機(jī)床前，適當(dāng)提高嗓音指導(dǎo)操作。圍在她身邊的一群學(xué)生聚精會(huì)神，其中男生占絕大多數(shù)。

同事陳賢照在一旁笑著說(shuō)：“你看劉老師的工作環(huán)境，周圍要么是男學(xué)生，要么是男老師，還有那些重型機(jī)械，但她總是游刃有余。更重要的是，她那種吃苦耐勞、不輕易言敗的精神，以及對(duì)創(chuàng)新卓越的不懈追求，真的讓人佩服?！标愘t照透露，“女漢子”這個(gè)稱號(hào)在劉小娟身上早已不是新鮮事，近年來(lái)更是在師生間廣為流傳。

在教育的征途上，劉小娟用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“擇一事，愛一事，成一事”的深刻內(nèi)涵。自2007年從西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)械化工程專業(yè)碩士畢業(yè)后，她便進(jìn)入中山職院工作。面對(duì)日新月異的機(jī)械制造技術(shù)，她深感自己實(shí)操經(jīng)驗(yàn)不足，堅(jiān)信“要給學(xué)生一碗水，自己須是長(zhǎng)流水”的教育理念，學(xué)習(xí)之路從未停歇。2010年懷胎八月之時(shí)，她依然堅(jiān)持參加數(shù)控銑工高級(jí)技師實(shí)操考試。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，劉小娟敏銳地察覺到了數(shù)控加工行業(yè)的變化。2011年，她毅然決定離開僅10個(gè)多月大的孩子，前往天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)修數(shù)控維修技能，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。2017至2018年間，她利用業(yè)余時(shí)間前往廣州、佛山的企業(yè)進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、PLC控制技術(shù)等智能制造領(lǐng)域?qū)嵅偌寄軐W(xué)習(xí)，最終在全省智能制造技能大賽中脫穎而出，為參加國(guó)賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2018年，劉小娟與同事陳賢照、魏加爭(zhēng)組成教師團(tuán)隊(duì)，參加人社部主辦的全國(guó)智能制造應(yīng)用技術(shù)大賽。她不僅成功指導(dǎo)學(xué)生斬獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)，更帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在職工組比賽中脫穎而出，同樣榮獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)，三人同時(shí)被授予“全國(guó)技能能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。在那一刻，師生并肩站上國(guó)家技能競(jìng)賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為“名師出高徒”的最佳注解。而在當(dāng)時(shí)200多人的教師參賽隊(duì)伍中，劉小娟是僅有的三名女性選手之一，長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的比賽過(guò)程中，她的堅(jiān)韌與毅力絲毫不遜于男性同行。

雖被稱為“女漢子”，但劉小娟十余年來(lái)用實(shí)際行動(dòng)，詮釋著師愛的細(xì)膩。

“今天臺(tái)風(fēng)，下著雨，劉老師開車把我們四個(gè)參賽學(xué)生從宿舍樓接到實(shí)訓(xùn)室。”2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生張奇強(qiáng)，即將參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造”賽項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，劉老師一邊指導(dǎo)學(xué)生，一邊與張奇強(qiáng)深入交流，耐心地共同打磨參賽的操作細(xì)節(jié)。

說(shuō)到劉老師，張奇強(qiáng)感懷三年恩師之情。在他心里，劉老師不僅技術(shù)專業(yè)、教學(xué)認(rèn)真，還是一位特別關(guān)心學(xué)生、用愛感染學(xué)生的大姐姐，與學(xué)生亦師亦友。

因材施教提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力

劉小娟深知高職學(xué)生入學(xué)時(shí)的迷茫與困惑，因此她獨(dú)創(chuàng)了一套“挖掘-引導(dǎo)-提升”的成長(zhǎng)“三部曲”。通過(guò)深入的交流和科學(xué)的測(cè)評(píng)，她精心發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處，為他們量身定制成長(zhǎng)路徑，讓“閃光點(diǎn)”得以綻放。曾獲“廣東大學(xué)生年度人物”的李堅(jiān)坤同學(xué)說(shuō)：“遇到小娟老師，是我這一生最幸運(yùn)的事。”

入學(xué)時(shí)，李堅(jiān)坤成績(jī)不好，英語(yǔ)僅20多分，但細(xì)心的劉小娟發(fā)現(xiàn)他心理素質(zhì)好、動(dòng)手能力強(qiáng)，適合參賽，于是便為他設(shè)計(jì)了以賽促學(xué)的成長(zhǎng)之路。在2018年國(guó)賽備賽時(shí)，恰逢劉小娟手術(shù)后休假，學(xué)生訓(xùn)練面臨停擺。關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然走上競(jìng)賽訓(xùn)練指導(dǎo)崗位，沒有競(jìng)賽條件，她就拖著帶病的身體，帶領(lǐng)同學(xué)輾轉(zhuǎn)省內(nèi)外多個(gè)場(chǎng)地訓(xùn)練，一練就是3個(gè)月。同學(xué)們被她鍥而不舍、不畏險(xiǎn)阻的精神深深鼓舞和激勵(lì)，最終拿下全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“制造單元智能化改造與集成技術(shù)”賽項(xiàng)國(guó)賽一等獎(jiǎng)。在劉小娟系統(tǒng)的指導(dǎo)培養(yǎng)下，李堅(jiān)坤在大學(xué)期間獲技能競(jìng)賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，大二就被中國(guó)工程物理研究院提前錄用。

為給學(xué)生提供成長(zhǎng)平臺(tái)，她創(chuàng)建省級(jí)技能大師工作室，帶領(lǐng)學(xué)生在技能競(jìng)賽、技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域創(chuàng)新突破，為學(xué)生打開人生新天地。17年里，她培養(yǎng)了許多高素質(zhì)的大國(guó)工匠、能工巧匠，她的學(xué)生中有全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，有全國(guó)優(yōu)秀教練、廣東省技術(shù)能手等，有7人就職于中國(guó)工程物理研究院，培養(yǎng)獲省級(jí)及以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)師生120余人。

劉小娟培養(yǎng)的學(xué)生在生產(chǎn)高精密數(shù)控設(shè)備的企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，技術(shù)上更是精益求精。一個(gè)大機(jī)床組裝后精度公差比一根頭發(fā)還小，幾乎難以用肉眼察覺，但學(xué)生們都能一絲不茍地完成這些精細(xì)的裝配工作。

個(gè)人成長(zhǎng)反哺學(xué)校

劉小娟是在學(xué)校成長(zhǎng)、培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)秀教師，同時(shí)她以不懈奮斗的精神回饋著學(xué)校的培育之恩。

為適應(yīng)制造業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，更好地實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，劉小娟帶領(lǐng)師生團(tuán)隊(duì)與企業(yè)合作開發(fā)智能制造仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、迷你訓(xùn)練平臺(tái)、數(shù)智生產(chǎn)平臺(tái)，建成“虛-迷-實(shí)”三層級(jí)智能制造工程訓(xùn)練中心，創(chuàng)新開展依托企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的“技能訓(xùn)練-技能驗(yàn)證-技能產(chǎn)出”三步遞進(jìn)教學(xué)新模式，有效提升了學(xué)生實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)。

劉小娟深信團(tuán)隊(duì)的力量，她常說(shuō)：“一個(gè)人或許能疾速前行，但一群人才能走得更遠(yuǎn)?！?021年，身為高齡孕婦的她，以驚人的毅力克服了身體上的種種不適，毅然牽頭申報(bào)數(shù)控技術(shù)省高水平專業(yè)群項(xiàng)目。2022年，項(xiàng)目立項(xiàng)后，她休產(chǎn)假三個(gè)多月的時(shí)候，又積極牽頭投入到專業(yè)群建設(shè)方案、任務(wù)書撰寫工作，成功引領(lǐng)專業(yè)群踏上新的發(fā)展高峰。在她的帶領(lǐng)下，其主持建設(shè)的專業(yè)屢獲殊榮，包括國(guó)家骨干專業(yè)、省級(jí)品牌及重點(diǎn)專業(yè)等，累計(jì)獲得建設(shè)資金超過(guò)3000萬(wàn)元。同時(shí)，她積極推動(dòng)校企合作與產(chǎn)教融合，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)廣泛參與社會(huì)服務(wù)。

中山職院副校長(zhǎng)曹勇對(duì)劉小娟給予了高度評(píng)價(jià)。他表示，學(xué)校始終致力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為己任。此次對(duì)劉小娟的表彰，不僅是對(duì)她長(zhǎng)期以來(lái)在職業(yè)教育領(lǐng)域辛勤付出的肯定，也是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與辦學(xué)水平提升的生動(dòng)體現(xiàn)，充分彰顯了學(xué)校在高質(zhì)量發(fā)展和“雙高”建設(shè)方面取得的卓越成效。

編輯 王欣琳? 二審 周振捷? 三審 蘇小紅