當(dāng)晚春初夏的驕陽
灑在校園的實(shí)踐基地，
當(dāng)稚嫩的雙手
在泥土里種下希望的種子，
當(dāng)匠心與汗水碰撞出
獨(dú)特的手工作品和暖心的舌尖美味——
勞動(dòng)，正以嶄新的姿態(tài)
融入香山少年們的生活，
悄然改變著他們的成長(zhǎng)軌跡。

在中山校園，勞動(dòng)教育成了春風(fēng)化雨的成長(zhǎng)實(shí)踐。它讓香山少年們走出課本，走進(jìn)生活，用雙手去觸摸世界，用汗水去澆灌希望，為他們點(diǎn)亮了全面發(fā)展的成長(zhǎng)之光。同學(xué)們參與勞動(dòng)實(shí)踐，收獲滿滿。（→點(diǎn)擊查看詳情）

“童孫未解供耕織”？在中山校園里，這話可說不通了！最近，記者姐姐探訪了中山幾所學(xué)校的勞動(dòng)教育基地，深入了解各校綜合勞動(dòng)課程中蘊(yùn)藏的“生活教育”。想知道同學(xué)們是怎樣在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的嗎？一起來看看吧?。?a target="_blank" rel="noopener">→點(diǎn)擊查看詳情）

本期《才藝群星匯》，香山小學(xué)陳芷旋同學(xué)筆下《難忘的一刻》，捕捉動(dòng)感大課間跳繩小插曲，展現(xiàn)同學(xué)情誼與溫暖瞬間；市實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅安朵同學(xué)的《小小鳥巢蕨》，細(xì)膩描繪鳥巢蕨之美與生機(jī)，融入探索的驚喜；橫欄鎮(zhèn)四沙小學(xué)鄭梓慶同學(xué)的《如果我是……》，以靈動(dòng)詩句展開奇妙想象。在“彩虹屋”，同學(xué)們的畫作色彩斑斕，似打開夢(mèng)幻窗口，讓我們窺見他們爛漫無邊、想象飛揚(yáng)的世界。（→點(diǎn)擊查看詳情）

本期《情智萬花筒》，繼續(xù)編織心靈與知識(shí)的綺夢(mèng)。少年傾訴被朋友“背刺”及遭班主任否定的苦惱，心理老師暖心勸慰，給予接納情緒、積極溝通的良方，傳遞溫暖與力量；同學(xué)揭開彩虹奧秘，講述其成因，展現(xiàn)科學(xué)探索的奇妙。還有青少年版權(quán)保護(hù)小課堂，助力大家提升版權(quán)意識(shí)。（→點(diǎn)擊查看詳情）

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【策劃】陳彥 江澤豐