每年高考放榜季，社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注達(dá)到了前所未有的高度。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，教師與家長的角色顯得尤為重要。近期，本報(bào)記者通過采訪資深的高考“陪讀”老師與經(jīng)驗(yàn)豐富的家長，聽到了他們對(duì)于這一特殊時(shí)期的獨(dú)特見解和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

家長

激烈的競爭背后也需要恰當(dāng)?shù)摹八神Y感”

“我們學(xué)校的學(xué)生崔娜瑛拿到了清華大學(xué)的預(yù)錄取通知書，兩年前，她的哥哥崔堤堯也同樣獲過清華大學(xué)的預(yù)錄取通知書。”近日，中山華辰實(shí)驗(yàn)兄妹雙雙圓夢清華的消息，在家長群里不脛而走，成為了眾多家長羨慕和討論的對(duì)象。崔娜瑛的母親在談及孩子的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了“松弛感”的重要性。

“‘松弛感’不是放任不管，而是在規(guī)律與自由間尋找平衡?！贝迡寢尡硎荆改傅纳盍?xí)慣對(duì)孩子成長影響很大。“我認(rèn)為，規(guī)律的生活作息是培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的根本。還有就是強(qiáng)調(diào)孩子一定要專心聽課，放學(xué)回家后要先看作業(yè)記錄本，然后自覺完成作業(yè)。不僅是書面作業(yè)，朗讀課文、聽英語磁帶，這些作業(yè)也都要認(rèn)真完成，一個(gè)都不能落下?！?/p>

但在學(xué)習(xí)方式上，崔媽媽和崔爸爸充分尊重孩子的個(gè)性，“每個(gè)周末放學(xué)回家，堤堯即使自己房間有書桌，也喜歡坐在餐桌旁快速完成作業(yè)，然后看他感興趣的編程相關(guān)視頻或聽喜歡的音樂。娜瑛則習(xí)慣午睡后再高效學(xué)習(xí)，作為父母，我們從不強(qiáng)行干預(yù)?！?/p>

回顧孩子培養(yǎng)歷程，崔媽媽表示：“孩子學(xué)齡前要給予溫暖的關(guān)愛和盡情玩耍的成長環(huán)境，也要‘言出必行’建立信任。青春期要克制‘嘮叨欲’，維護(hù)溝通通道，保持良好的親子互動(dòng)。成年前夕要接納孩子的獨(dú)立邊界不要因?yàn)樗麄兿胍c父母保持距離而感到委屈，而應(yīng)該為他們的獨(dú)立意志感到高興并給予支持。”

崔媽媽認(rèn)為，學(xué)校就是鍛煉能力的小社會(huì)，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)有利于孩子品德的培養(yǎng)，多元化課程體系也讓孩子避免“死讀書，讀死書”。比如，妹妹娜瑛從小熱衷英語主持，老師不僅讓她擔(dān)任課代表，還鼓勵(lì)她加入學(xué)校電視臺(tái)。高中三年，她一直主持《Sunshine English》英語廣播節(jié)目，為準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目，她經(jīng)常查找最新的海外新聞，這對(duì)她的學(xué)業(yè)有所助益。在崔媽媽看來，她希望多鼓勵(lì)孩子參與校園事務(wù)與校園活動(dòng)，這不僅不影響學(xué)業(yè)，反而讓他們?cè)诒３謨?yōu)異成績的同時(shí)，收獲了比分?jǐn)?shù)更珍貴的成長。

“作為母親，我始終相信，真正的教育不應(yīng)局限于書本，而應(yīng)延伸到真實(shí)世界的每個(gè)角落?！痹诖迡寢尶磥?，讀萬卷書，行萬里路，她與崔爸爸都非常看重旅游對(duì)孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，“我們家的孩子總是輪流負(fù)責(zé)每個(gè)目的地的導(dǎo)游職責(zé)，我們一起去過日本、馬來西亞和歐洲?！蹦切┡c孩子們共同跋涉的旅途，不僅是地理坐標(biāo)的更迭，更成為生命教育的生動(dòng)課堂。

在學(xué)習(xí)之外，崔媽與崔爸會(huì)讓孩子們廣泛嘗試各種興趣愛好，比如繪畫、電吉他、架子鼓、鋼琴、網(wǎng)球等，這些雖然對(duì)考名校沒起到特別大的作用，卻能有效緩解平日的學(xué)習(xí)壓力。

老師

給予考生需要的陪伴與激勵(lì)

“我是從高二開始接手這個(gè)班級(jí)的，主要教授數(shù)學(xué)。”永安中學(xué)高三三班的班主任姜友糧回憶說，接手后的兩年時(shí)間里，通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，使得學(xué)生們的成績有了很大的提升?！拔矣惺嗄陰Ц呷厴I(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，通過講述以前優(yōu)秀學(xué)生的事跡，或者組織一些優(yōu)秀畢業(yè)生到班上做宣講，這些都讓同學(xué)們開闊了眼界，也更堅(jiān)定了自己的努力方向?！?/p>

有了自驅(qū)力后，學(xué)生們變得特別努力。“我們班有學(xué)生們自發(fā)組織的學(xué)習(xí)小組，每周周末都會(huì)自發(fā)組織學(xué)習(xí)，探討學(xué)習(xí)問題。我也會(huì)經(jīng)常陪在旁邊觀摩并給予指導(dǎo)?！痹诮蠋熆磥?，對(duì)學(xué)生們來說無論老師還是家長，陪伴是最好的支持。“除了在學(xué)習(xí)上幫助他們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。我還會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生們開展一些放松身心的活動(dòng)，比如去做一天的拓展訓(xùn)練，或者帶學(xué)生去看電影，去登山。做些既能鍛煉身體，又能放松心情集體活動(dòng)?！?/p>

“陪伴學(xué)生是有技巧的，核心是用心和共情?！苯蠋熯€分享了一個(gè)案例，臨近高考班上有位同學(xué)總是懷疑自己是不是發(fā)燒了，結(jié)果在高考時(shí)真發(fā)燒了，“我就給她舉了很多積極的案例，包括我自己高考時(shí)的案例，幫助她克服了焦慮。這位同學(xué)最終克服了身體的因素，也一舉考到了理想成績?！苯蠋煴硎?，面對(duì)高考，學(xué)生的焦慮很多來自家長和同學(xué)，所以在班級(jí)中他一直倡導(dǎo)同學(xué)們開展合作型學(xué)習(xí)，減少學(xué)生之間的競爭壓力。

“最值得一提的是，高考前40天，班上的氣氛較為緊張?！睘榱藥椭鷮W(xué)生提振信心，姜老師積極動(dòng)員各學(xué)科老師幫助班級(jí)學(xué)生補(bǔ)課，針對(duì)同學(xué)們?cè)谥芸肌⑿】?、模擬考中出現(xiàn)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)擊破。這樣的針對(duì)性輔導(dǎo)，讓班級(jí)的整體成績?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有了顯著提升。