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昨日下午2時(shí)39分，微博賬號(hào)“ACG 音樂(lè)吧官博娘”發(fā)布了一條配發(fā)手機(jī)短信截圖的微博:短信內(nèi)容為“家長(zhǎng)你好，聽(tīng)說(shuō)明天鄭東新區(qū)會(huì)展中心舉行動(dòng)漫活動(dòng)，4班有部分男生、女生要去參加。如果你的孩子要參加，我建議你一定阻止他（她）去，因?yàn)閯?dòng)漫曾經(jīng)毀掉許多優(yōu)秀學(xué)生。8月4號(hào)返校我會(huì)嚴(yán)查去參加活動(dòng)的學(xué)生。”學(xué)校稱(chēng)，這是應(yīng)家長(zhǎng)要求而發(fā)。（8月5日《大河報(bào)》）
記得前些日子，有媒體曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一位海歸媽媽采取 “屏蔽教育法”，對(duì)社會(huì)負(fù)面信息“嚴(yán)防死守”，連家里的有線(xiàn)電視也停了，給孩子屏蔽出“完美世界”的報(bào)道。這位媽媽的做法，當(dāng)然引來(lái)了網(wǎng)友一邊倒的批評(píng)。
現(xiàn)在老師應(yīng)家長(zhǎng)要求而發(fā)送“禁止參加動(dòng)漫活動(dòng)”的短信，其實(shí)就是“屏蔽教育法”的翻版。家長(zhǎng)不允許、老師要嚴(yán)查，相信沒(méi)有幾個(gè)孩子敢去參加動(dòng)漫活動(dòng)。但那些想?yún)⒓觿?dòng)漫活動(dòng)而不準(zhǔn)去的孩子，會(huì)不會(huì)對(duì)動(dòng)漫更加好奇，甚至身在書(shū)房心在會(huì)展中心、眼睛看著練習(xí)題腦子想著動(dòng)漫現(xiàn)場(chǎng)？這不是沒(méi)有可能。
其實(shí)類(lèi)似的教育手段，在我們的生活中早就見(jiàn)多不怪：上網(wǎng)可能影響學(xué)習(xí)，就家里斷網(wǎng)、禁止去網(wǎng)吧；春游可能帶來(lái)危險(xiǎn)，就禁止出游、遠(yuǎn)離大自然；游泳可能發(fā)生溺水事故，就不許游泳……這些作法，和所謂的“屏蔽教育法”只有量的不同，并沒(méi)有質(zhì)的改變。做一個(gè)套子把孩子裝起來(lái)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，這是教育不得法，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這是教育的懶惰。
我們不能“屏蔽”孩子一輩子，我們的孩子早晚會(huì)看有線(xiàn)電視，早晚會(huì)接觸動(dòng)漫，早晚會(huì)上網(wǎng)。而當(dāng)他們突然失去限制，很可能一下子就沒(méi)有了自制力，像在無(wú)菌室里培養(yǎng)出來(lái)的孩子一樣，來(lái)到外面一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都受不了。一些在“斷網(wǎng)”環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子上大學(xué)之后，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)吧而被退學(xué)的現(xiàn)象，我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)太多。
把孩子阻擋在一切可能影響學(xué)習(xí)的活動(dòng)之外，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這對(duì)提高學(xué)生的文化成績(jī)來(lái)講無(wú)疑是高效率的方法，但對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)而言卻有害無(wú)益。孩子們不是不可以春游、不可以游泳，而是需要大人或?qū)I(yè)人士陪同保證安全；孩子們不是不可以接觸動(dòng)漫、不可以上網(wǎng)，而是需要在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下不沉迷其中。
我們都知道，想要孩子的身體健康，不是把他關(guān)在無(wú)菌室里，而是讓他們接觸外界環(huán)境，增加抵抗力，或者注射疫苗，以產(chǎn)生專(zhuān)門(mén)的抗體。不管是動(dòng)漫還是其他事物，讓孩子進(jìn)行正常接觸，同時(shí)教育孩子正確認(rèn)識(shí)、正確利用，吸收其有用部分，抵制其負(fù)面影響，這才是正確的教育之道?！鮿⒉?/FONT>
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